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          • 黄河水利职业技术学院:“四个突出”全面助推高质量人才培养

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          2020年5月27日,2020珠峰高程测量登山队成功登顶,这是我国专业测绘人员首次登顶珠峰观测高程,具有重要的历史意义。此次登山队10名测绘队员中有3人毕业于黄河水利职业技术学院,这是黄河水利职业技术学院毕业生继参加2005年珠峰高程复测工作后再一次参与国家重大测绘任务,充分彰显学校长期以来坚持立德树人根本任务,以“四个突出”为抓手,强化学生专业能力和职业素质培养,铸就学生职业发展能力,培养出一批批具有博大爱心、吃苦精神、强壮体魄、精湛技艺、创新意识“五味俱全”的黄河水院人。

          黄河水院始终以培养高素质技术技能人才为目标,坚持“以就业为导向,以教学为中心,以专业建设为核心,教书育人,管理育人,服务育人,生产育人”的教育理念,深化“三教”改革,打造高水平专业群,探索人才培养的新模式,实现学生知识、能力、素质、个性协调发展。

          对接行业发展,打造特色专业。紧密对接水利、测绘、机械等行业,校企合作开办60余个专业,建设10个特色专业群,稳步实现办学规模和内涵发展的齐头并进。通过国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、全国教学诊改试点院校等建设和改革,学校已拥有国家级精品专业1个、教学改革试点专业2个、重点专业10个、现代学徒制试点专业5个,省级示范、综合改革试点等重点专业12个。2019年,学校以河南省唯一、中部地区唯一、水利行业唯一的优势竞争力成功入选中国特色高水平高职学校(A档)建设单位,同时水利水电建筑工程、测绘地理信息技术两个专业群入选中国特色高水平专业建设计划。

          实施人才强校,打造高水平双师队伍。持续加强专兼结合高水平“双师型”教师队伍建设,完善教师实践技能与教学水平培养提升机制,通过 “教师教学能力比赛”“实训教学技能竞赛”等提升教学能力。实施“内培外引”的人才战略工程,引进高层次人才,建立技能大师工作室,聘请行业、企业能工巧匠充实兼职教师队伍,打造德技兼备、育训皆能的高水平“双师型”教师队伍,培养出国家级教学名师2人,河南省中原名师、河南省职业教育教学专家、河南省学术技术带头人、全国水利职教名师等各类人才50余人,获评国家级教学团队3支。

          注重德技并修,深化课堂改革。强化思想政治教育与课程教学、校内实训、顶岗实习相融合的教育教学活动。推行职业素养导师制,推动课程内容与职业标准、岗位素质的对接,教学过程与生产过程、工作规范的对接,培育学生良好的职业精神、职业道德和职业素养。建设以“智能课堂”为特色的新型课程教学形态,促进信息技术与教育教学融合创新。拥有国家级专业教学资源库2个,国家级精品资源共享课程13门,国家级精品在线开放课程4门,省级精品在线开放课程16门。强化特色教材建设,主持开发省级立体化教材8部。

          突出“科教协同育人”  培养学生实践能力

          学校以应用研究和技术服务为重点,打造“13516”工程,建立科技创新机制,培育科研与技术服务团队,建设省级工程技术中心、重点实验室、协同创新中心,全面推进科研与技术服务工作上规模、上层次、上水平,用科学研究提高教学水平、科研成果更新教学内容、科研思维创新教学模式、科研资源改善教学条件、科研实践促进学生创新,实现科研反哺教学。实施“集群式”创新战略,深化政行企校协同育人机制,与水利部人才资源开发中心共建“全国水利技术技能人才培养基地”,与黄河水利委员会水文局共建“智慧水文协同创新中心”,与哈工大机器人集团合作成立“机器人职业教育产教联盟”,与开封市政府合作建设7大协同创新技术服务平台,建设省部级以上科研平台4个、厅级重点实验室和工程技术研究中心8个、校级工程技术研究中心15个,广泛吸纳学生参与科研项目研究、技术研发、技术服务,提升学生实践能力,培养学生科学精神、团队精神、创新意识、诚信意识。

          突出“双创教育”  培养学生创新精神

          学校深化创新创业教育改革,健全创新创业教育体系,将创新创业教育融入专业人才培养方案,构建“1+1+X”双螺旋式创新创业教育模式,设置12门创新创业类网络课程,积极开展GYB创业培训、大学生网络创业培训,年均培训3000人次。投入2300万元支持双创载体和创新实训中心建设,设立创新创业基金360万元,建设67个创客工作室,成立35个创新创业类社团,实现创新创业精神与专业发展能力培养同步提升。学校获评全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级众创空间,毕业生就业率连年保持在96%以上,获评全国毕业生就业典型经验高校,就业质量和毕业生就业竞争力位居河南省高职高专院校第一。学生在国家级创新创业创效大赛中获国家特等奖1项、一等奖4项、二等奖12项。目前,学校正在推进创新创业大厦建设、开展国家级科技企业孵化器建设和大学科技园建设,以“协同创新”为导向,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,全面推进学生创新精神和创业能力提升。

          突出“文化育人”  培养学生职业道德品质

          建设特色校园文化,发挥文化育人功能。以巩固全国文明单位建设成果为抓手,深入开展“践行核心价值观、共筑中国梦”主题教育系列活动,举办“水之韵”核心价值观大讲堂,打造12个道德讲堂活动品牌;宣传优秀校友红旗渠设计师吴祖太和“中国好人”邢二朋先进事迹,选树“最美水院人”“大学生年度人物”“优秀校友”,开展“青春榜样面对面”活动,将社会主义核心价值观培育与职业精神、职业素养培育有机结合,潜移默化升华学生的价值观念和职业道德品质。推进“优秀产业文化进教育、企业文化进校园、职业文化进课堂”,建设“校园大职场”育人氛围,“实训、景观、教育”相得益彰,传承学校“治黄河、兴水利、除水患,安民生、建国家”的使命担当和新时代水利精神。举办企业家和能工巧匠大讲堂,开展职业体验和品牌志愿服务活动,培养学生精益求精、严谨细致、团结协作的精神品质,弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。

          持续的改革与发展,学校人才培养质量不断提升。近三年,学生在各类职业技能大赛中获得省部级以上奖项780余项。其中,获得世界级团体奖项3项、国家级团体奖项136项、省部级团体奖256项。“工程测量”国赛连续7次获得一等奖,先进成图技术与产品信息建模创新大赛十次斩获全国冠军。毕业生就业率连年保持在98%以上。

          潮平两岸阔,风正一帆悬。学校“中国特色高水平高职学校”宏图已绘就,在新时代的征程上,学校将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本,以人才培养为中心,不断深化内涵建设,创新改革发展,全力办好人民满意的教育,助力中原更加出彩。

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